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教育教学故事-爱是教育责任的源泉

有这么一个美丽的故事：古时候欧洲有个国王要举行一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。国王对大家说：“今天我要奖赏的是对人类最有贡献的人！”接着画家、医生、诗人、学者……都走上领奖台要求国王授奖，可国王看着他们都摇了摇头。最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师走来了，国王走下宝座，满怀敬意的走到老教师跟前向他鞠了一躬，说：“没有你的辛勤劳动，既没有学者诗人，也不会有画师医生……”顿时，广场上发出了一阵雷鸣般的掌声。

每每读到这个故事时，我心中总会受到一种深深的触动，也会因为我也是一名光荣的人民教师而自豪。教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想和追求。所以我们的教育是着眼于孩子一辈子的教育。但是又怎么可能我们的孩子都是一个模子的全是天才呢？事实是，几乎每个班上都会有这么一些表现平平、看不出多大“出息”的一群少年，甚至是一班调皮大王、顽劣不化的主儿，更甚至是一考就“大红灯笼高高挂”的“差生”……但是每一位老师都有着这么一种化腐朽为神