博物馆资源开发路径研究—以故宫博物院为例
中文提要
博物馆资源是国家公共文化体系与国民教育体系的重要组成部分。在国家不断强调素质教育并进行基础教育改革的背景下,博物馆逐渐成为了中学阶段历史教育教学的重要阵地。但到目前为止,各个学校对于历史教育资源的开发还是非常有限的,并且绝大多数在校教师对于博物馆课程的开发流程也并不是非常了解。所以本文以故宫博物院为例,从实践的角度出发,以培养学生的历史核心素养为核心,围绕着课程标准中的要求,以博物馆为媒介,开展了针对中学生历史教育的博物馆课程,并对课程的设计与开发流程进行了简单的整理,从最初的构建博物馆与课程的关联再到最后的总结与反思均有所涉猎,对其他希望进
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