基于中介语理论的韩国留学生“比”字句偏误分析
[摘要]“比”字句的掌握对汉语学习者至关重要。本文从中介语理论视角出发,以初级汉语水平的韩国留学生为研究对象,基于“HSK语料库”梳理出初级水平的韩国留学生“比”字句产生的五种偏误类型:成分赘余、成分残缺、成分杂糅、词语误用和错序偏误。并基于中介语理论探讨“比”字句偏误的成因,最后从多个维度提出改进策略,以期提高留学生的汉语学习水平。
[关键词]“比”字句;偏误分析;中介语理论;韩国留学生
一、引言
初级汉语学习者熟练掌握“比”字句有一定难度,教育学和语言学领域的学者们一直都致力于这一句式的研究。许红花(2009)提出在教授汉语比较句时,教师应增强
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