3.1认识自我(教学设计）-中职思想政治《心理健康与职业生涯》（高教版2023基础模块）.docx

课程名称

中职思政《心理健康与职业生涯》（高教版2023·基础模块）

第三课发现自我完善自我

第一框认识自我

教材分析

本课是第三课“发现自我完善自我”的第一框“认识自我”，通过学习，旨在让学生通过从生理、心理和社会三个不同方面来理解我是谁，掌握认识自我的方法。

课程标准内容要求：2.1学会从自我评价和他人评价中，全面，客观地认识自我，明确正确认识自我对于专业学习和职业发展的重要性

学情分析

通过前两课的学习，学生知道职业生涯规划对实现职业理想的重要性。中职的学生正处于认识自我的关键期，只有掌握和应用正确的方法，才能全面面准确地认识自我，避免出现诸如自我评价过高或过低等认知偏差。