2025-2026 三年级下册《绿色出行环保教育》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2025-2026三年级下册《绿色出行环保教育》教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我（李老师）带三年级（3）班快半年了，这帮小机灵鬼最近总爱凑在一块儿聊“车”——有的炫耀爸爸新买的“大越野”，有的抱怨妈妈骑电动车送自己上学“风太大吹得眼睛疼”，还有个小迷糊虫说“我家离学校就500米，可我每天都坐爷爷的三轮车，因为走路太慢”。看着他们对“出行方式”的热情，我突然想到：这不正是上《绿色出行环保教育》的好契机吗？

课程名称：绿色出行环保教育（综合实践课）

适用年级：三年级下册（8-9岁学生）

课时安排：2课时（每课时40分钟，连堂进行）

教材依据：人教版《道德与法治》下册“我们的公共生活”单元拓展，结合本地交通特色（以南方二线城市为例，地铁覆盖逐步完善，共享单车普及）

教学基本信息授课教师：李XX（文中以“我”代指）

授课时间：2025年4月（春季，适合户外观察）

02教学目标

教学目标我总觉得，给三年级孩子上课，目标得“软着陆”——不能太抽象，得像剥橘子似的，一层一层剥开，让他们看得见、摸得着、记得住。

知识目标03知道“非绿色出行”的典型代表：私家小汽车（短途）、摩托车（燃油）、电动三轮车（无序行驶）。02列举至少3种常见绿色出行方式：步行