2026年高考数学-压轴强化训练压轴02利用导数研究不等式的(4大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(学生版+解析).docxVIP

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  • 2026-04-28 发布于贵州
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2026年高考数学-压轴强化训练压轴02利用导数研究不等式的(4大核心压轴题型精讲+压轴强化训练)(学生版+解析).docx

压轴02利用导数研究不等式的4大核心题型

1.导数与不等式证明是高考考查的重点内容,在解答题中一般会考查函数的单调性、极值和最值的综合运用,试题难度中等或偏上,若以压轴题出现,则难度较大.

2.恒成立问题(能成立问题)多与参数的取值范围问题联系在一起,是近几年高考的热门题型,可以出现在选择、填空或解答题中,也经常以压轴解答题形式出现,难度较大.

题型01单变量函数不等式的证明

技法

技法指导

利用导数证明或判定不等式问题常用方法

(1)最值法:通过移项构造新函数或者等价变型构造新函数,求解新函数的最值,从而得出不等关系;

(2)适当放缩构造法:根据已知条件适当放缩或利用常见放缩结论,从而判定不等关系;

(3)凹凸反转法:把所证不等式转化为两个函数的大小关系,分别求解两个函数的最值,得到不等关系.

1.(2023年新课标全国Ⅰ卷数学真题)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)证明:当时,.

2.(2026·菏泽一模)已知函数,.

(1)若函数的最小值与的最小值之和为,求的值.

(2)若,,证明:.

题型02双变量函数不等式的证明

技法

技法指导

证明含双参不等式的关键:一是转化,即由已知条件入手,寻找双参所满足的关系式,并把含双参的不等式转化为含单参的不等式;二是构造函数,借助导数,判断函数的单调性,从而求其值;三是回归含双参的不等式的证明,把所求的最值应用到含参的不等式中,

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