幼儿园小班美术彩色的面条教案反思.docxVIP

！撕下来的面条贴在大碗里！(2)教师示范操作(撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。)(

！撕下来的面条贴在大碗里！(2)教师示范操作(撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复到完成为止。)(分析：通过老师的示范利用儿歌进行撕纸能帮助幼儿

面条，并粘贴在大碗相应的位置上。2.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4.让幼

想吃面条啊！谁愿意给它做一碗面条？分析：在组织幼儿艺术过程中,考虑孩子的年龄特点,采用游戏化的手段,使教育语言成为孩子能听懂的游戏化语言,使他们在丰富多彩的游戏

小班美术彩色的面条教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学重难点，教学方法与手段，活动过程，活动反思等内容，能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上，乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看彩色的面条教案吧。

设计意图：

我从幼儿的生活经验和兴趣点取材，遵循由易到难，循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条，让孩子们练习将长条纸撕成小块，孩子们在一个多月的练习中，已经能够熟练地掌握这一技能。因此，这一次我提高活动难度，引导幼儿能够沿轮廓线将方形纸撕成长条。

教学目标：

1.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位