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教育数字化转型赋能地方应用型本科院校教学质量评价的实践与探索
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教育数字化转型赋能地方应用型本科院校教学质量评价的实践与探索
摘要:随着信息技术的飞速发展,教育数字化转型已成为提升教育质量的重要途径。本文以地方应用型本科院校为研究对象,探讨教育数字化转型如何赋能地方应用型本科院校教学质量评价。首先,分析了教育数字化转型的背景和意义;其次,提出了基于教育数字化转型的教学质量评价体系构建方案;再次,通过案例研究,探讨了教育数字化转
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