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2026年中国青少年阅读素养框架分析报告-骑象小学堂.pptx

2026年中国青少年阅读素养框架分析报告-骑象小学堂.pptx

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    中国青少年

    阅读素养框架分析

    报告封面

    中国青少年阅读素养框架分析

    ◆报告封面

    基于JY/T0663—2026《中国青少年阅读素养框架》

    本报告围绕中国青少年阅读素养框架，

    梳理其核心理念、结构体系、三大指标与应用路径，帮助学校、教师、家庭与社会更清晰地理解阅读素养的发展逻辑。

    02

    引言框架结构

    3个一级指标·8个二级指标·19个三级指标

    指标体系

    ·三大指标体系概览·8个二级指标解析·19个三级指标总览

    知识

    理解与掌握

    阅读的内容与方法

    落地可行

    8多方协同持续改进

    四阶十二梯指标应用

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