身高和庹长有关系吗说课稿教案.docx

力。因此本节课在教材中处于十分特殊的地位，对知识的巩固、能力的培养和数学情感的形成都有着很重要的作用。2．教学重难点分析虽然学生已经掌握了必要的数据处理技能，但教学目标分析根据本节课的地位和作用，依据新课标的要求及学生现有的认知水平，本节课教学力求达到。知识目标：让学生经历数据处理的全过程，进一步了解收集与整理数据的一的差别就很小呢？……通过激烈的讨论和交流中达成共识：因为个体生理特征存在差异，有些同学身高和庹长是差别较大。由于分组时样本存在差异，所以每小组数据存在差别。虽然问题，并作适时的指导。而整个测量的过程是自主性、开放性，有不少小组能穿着鞋子测量，让他们在测量过程中逐步优化，学会自己发