超实用高考英语二轮易错重难点专练：题型21 通知与报道应用文：说清楚事项，讲明白意图（题型专练）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

题型21通知与报道应用文

养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。

目录

目录

第一部分题型解码高屋建瓴，掌握全局

第二部分考向破译微观解剖，精细教学

典例引领方法透视变式演练

考向01报道类应用文

考向02书面类通知

考向03口头类通知

第三部分综合巩固整合应用，模拟实战

题型简介

通知/报道是高考英语应用文写作的重要体裁，侧重考查学生在特定校园或社会情境中，客观、清晰、有条理地传达信息或叙述事件的能力。

考情分析：该题型是体现高考“真实语境”与“解决问题”导向的关键载体。它不孤立考查语言，而是通过设定如“校报编辑通知外教交稿”或“分享美术课经历”等具体任务，检验学生能否为实际交际目的而有效组织语言，是实现能力分层的重要题型。

特征总结：其典型命题形式为提供明确对象、身份（如李华）及事件要点，要求完成约80词的短文。核心能力要求在于信息筛选与重组能力（提炼并逻辑化呈现要点）及语体把握能力（通知需客观简洁，报道可稍生动）。学生普遍存在的思维误区在于将写作等同于“要点翻译”，忽视信息的内在逻辑与文体特征，