原创力文档2我们的呼吸器官第四单元（大象版）三年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：能准确说出鼻、咽、喉、气管、支气管、肺的名称及大致位置。科学思维：能分析各呼吸器官的功能，理解它们协同工作完成呼吸的逻辑。探究实践：能在呼吸器官模型或示意图上，准确指认并描述各器官的功能。态度责任：意识到呼吸器官的脆弱性，初步形成保护呼吸器官的意识。新知导入02闭上眼，深吸一口气，再慢慢呼出，感受气体在身体内的流动。猜一猜，我们在呼吸时气体都经过了身体的哪些器官？03探究新知活动1：问题与假设.
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