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- 2026-04-28 发布于江西
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一年级《比大小》评课稿
比大小这节课是在刚学习完10个数以后进行的，
(一)、根据本节课的学习内容我制定了以下学习目标：
1、学生认识=、〉、〈，会读这些符号。能理解其含义，并会说出比较的过
程。
2、初识比较大小的方法，能根据“一一对应”的方法进行比较。
（二）、教学重点：认识大于号、小于号、等号，知道它们的含义，掌握比
多少的方法。
（三）、教学难点：会用大于号小于号表示比较的结果。
由于一年级孩子刚入学不久，学习习惯还没有养成，所以我们训练孩子的
重点就是听老师指令行
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