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2026年泰山版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：Scratch编程进阶

一、引言

1.1背景与现状

信息技术教育在基础教育阶段的重要性日益凸显，国家《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确将编程思维纳入核心素养培养体系。泰山版教材作为山东省地方特色课程资源，始终致力于融合区域文化与现代技术教育需求。六年级下册第一单元聚焦Scratch编程进阶内容，标志着学生从基础操作向逻辑构建的关键过渡期。当前教学实践中，多数学校已实现Scratch基础模块的普及，但学生在复杂逻辑处理与项目整合能力上仍存在显著短板。

教育部门2025年调研数据显示，全省7