2026年三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：陶罐和铁罐.docx

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#2026年三年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：陶罐和铁罐

一、引言

1.1背景与现状

随着新课程改革的深入推进，语文学科核心素养的培育已成为小学语文教学的核心追求。部编版小学语文教材三年级下册第二单元以“寓言故事”为主题，编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》四篇经典寓言，旨在引导学生通过阅读寓言故事，明白道理，获得成长启示。《陶罐和铁罐》作为本单元的重点课文，以其鲜明的角色形象、生动的故事情节和深刻的寓意内涵，成为培养学生阅读理解能力、思维能力以及价值观的重要载体。

当前，小学语文教学普遍存在教学目标与评价手段脱节、教学过程与