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4.3非数值计算（教学设计）1

授课内容授课时数

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授课地点授课时间

教材分析

本节课的教学内容选自人教版初中数学九年级下册第21章“4.3数值计算”。该

章节主要内容包括算式求值、代数式求值、方程求解等数值计算问题。学生在

学习本章之前，已经掌握了有理数的混合运算、方程的解法等基础知识。通过本

章的学习，学生将能进一步理解和掌握数值计算的方法和技巧，提高解决实际

问题的能力。

本节课的教学对象为九年级学生，他们已经具备了一定的数学基础和逻辑思维能

力。在教学过程中，我将结合学生的实际情况，设计富有挑战性和趣味性的教学

活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学素养。

在教学过程中，我将紧密围绕教材内容，以学生为主