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交乐学校“送教上门”：为特殊儿童点亮希望之光

——我校扎实开展特殊儿童“送教上门”服务活动简报

为深入贯彻落实国家关于特殊教育的相关政策，切实保障适龄特殊儿童接受教育的权利，交乐学校始终秉持“一个都不能少”的教育理念，针对部分因身体残障等原因无法到校接受常规教育的特殊儿童，自本学期初起，系统性、常态化开展“送教上门”服务活动。此举不仅是我校履行教育责任、促进教育公平的具体体现，更是用爱心与耐心为特殊儿童及其家庭送去温暖与希望的实际行动。

一、精准摸排，奠定送教基础

活动伊始，学校领导高度重视，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处及骨干教师为成员的“送教上门”工作领导小组。小组成员首先对全校范围内适龄特殊儿童进行了全面、细致的摸排调研。通过与家长沟通、社区走访、联合医疗机构初步评估等方式，准确掌握了每一位拟送教儿童的家庭情况、身体状况、认知水平及潜在教育需求。在此基础上，为每位儿童建立了详实的个人教育档案，包括基本信息、评估结果、个性化教育方案（IEP）、送教记录、成长变化等，确保“一人一档”，为后续精准送教奠定了坚实基础。

二、定制方案，实施个性教学

针对特殊儿童的个体差异，我校“送教上门”团队坚持“以人为本、因材施教”的原则，为每位送教对象量身定制了个性化的教育教学方案。教学内容不仅涵盖了基础的文化知识启蒙，如认识数字、汉字、基本生活常识等，更侧重于生活适应能