核心素养视域下陕西中考道德与法治重大时政专题复习教学设计.docx

核心素养视域下陕西中考道德与法治重大时政专题复习教学设计

一、设计背景与理念

基于陕西省初中学业水平考试改革方向，本设计深入贯彻义务教育道德与法治课程标准（2022年版）理念，以立德树人为根本任务。针对中考复习冲刺阶段的特点，本设计打破教材原有单元界限，以“重大时政精编”为载体，构建“热点议题引领—核心知识整合—关键能力进阶—价值观念内化”的四维复习模型。设计旨在通过真实、复杂的社会生活情境，引导学生运用学科知识观察、思考、解读时政，在解决问题中实现必备知识的深度重构、关键能力的综合提升和学科核心素养的实质性落地，尤其注重培养学生在陕西本土情境与全国大局交融下的政治认同、法治观念和责任意识。