初中物理课程资源开发与利用新课程理念.pptxVIP

新课程理念倡导的

初中物理课程资源的开发和利用淮安区教研室吴秋瑛

新课程理念倡导的

初中物理课程资源的开发和利用一、新课程倡导的开发初中物理课程资源的理念二、初中物理课程资源开发的思路–建立自己的课程资源库三、初中物理课程资源利用的原则–课程资源利用的反思

一、新课程倡导的开发初中物理课程资源的理念物理课程资源指学习物理课程可利用的所有资源。（2011版物理课程标准）现代物理教育中的课程资源具有亲和性、探究性、综合性、开放性和广泛性五大特性。（刘炳升–继承与创新）

一、新课程倡导的开发初中物理课程资源的理念亲和性指课程资源能激发学生学习兴趣，唤起学生积极的思维共鸣。探究性指课程资源支撑学生的探究活动，有利于学生发现和提出问题，能引导学生通过适当的渠道收集证据、动手动脑解决问题。综合性指课程资源体现物理科学与技术、人文的联系，显现学科间的交叉渗透。开放性指课程资源以学生的物理学习为中心，面向科技前沿、生活和社会。广泛性指课程资源涵盖形成物理学科系统材料的所有客观资源。

一、新课程倡导的开发初中物理课程资源的理念由于物理科学是以自然科学为研究对象，探究的是物质、相互作用和运动规律的科学。物理课程资源较其他学科更开放、更广泛。

一、新课程倡导的开发初中物理课程资源的理念1.课程资源是为学生学好物理课程，提高学生科学素养的所用可利用的资