苏教版五年级语文公开课教案《爱如茉莉》教学设计.docxVIP

苏教版五年级语文公开课教案《爱如茉莉》教学设计

一、教材分析

《爱如茉莉》是苏教版小学语文五年级下册的一篇精读课文。这篇散文以细腻的笔触，通过母亲生病住院、父亲前去照料这一寻常小事，展现了父母之间相濡以沫、平淡而深沉的爱。文章语言质朴无华，情感真挚动人，将这份“爱”比作“茉莉”，既点明了爱的特质——平淡无奇却芬芳怡人，又赋予了这份爱以诗意的美感。

课文的显著特点是于细微处见真情。作者没有浓墨重彩地描写惊天动地的爱情故事，而是聚焦于父母之间一些看似不经意的动作、眼神和对话：母亲叮嘱“我”买茉莉，父亲为母亲削苹果、彻夜守护、紧握双手……这些生活化的场景，如涓涓细流，无声地滋润着读者的心田，让人体会到“真爱无痕，至爱无声”的深刻内涵。教学本文，旨在引导学生在品读语言文字的过程中，感受那份蕴藏在平凡生活中的人间至爱，理解“爱如茉莉”的真切含义，并从中领悟作者是如何通过具体事例和细节描写来表达情感的。

二、学情分析

五年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对“爱”的主题并不陌生，在家庭和学校生活中都有过不同程度的体验和感受。然而，对于这种渗透在日常生活点滴中的、含蓄内敛的亲情之爱，学生可能缺乏深入的感知和细腻的体察。

在语言学习方面，五年级学生已能够联系上下文理解词语和句子的意思，初步掌握了一些基本的阅读方法，如朗读、默读、联系生活实际等。但对于如何通过关键词句、细