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故事新编四年级作文10篇（含思路）

一、龟兔赛跑新编

（一）写作思路

本次故事新编围绕经典寓言《龟兔赛跑》展开，保留核心角色与比赛主线，打破原有故事结局，结合四年级学生熟悉的生活场景与成长道理，赋予故事全新情节。写作时先铺垫故事背景，交代比赛重启的缘由，再设计全新冲突情节，重点刻画兔子改正缺点、乌龟正视自身不足的过程，最后升华故事主旨，传递正视自我、互帮互助、团结共赢的道理，贴合小学生认知水平，情节通俗易懂且富有教育意义。

（二）范文内容

森林运动会又要举办了，往年输掉比赛的小兔子一直耿耿于怀，当年因为自己骄傲偷懒睡大觉，让慢慢爬行的乌龟夺得了冠军，这件事成了森林里的小笑话。小兔子暗下决心，这一次一定要认真比赛，用实力赢得胜利，于是它每天早早起床练习跑步，不管刮风下雨都不曾间断。

乌龟得知小兔子要重新和自己比赛，心里既紧张又忐忑。它知道自己的速度远远比不上兔子，想要再次获胜根本不可能，可它也不想轻易放弃，依旧每天坚持练习爬行，一步一步朝着终点的方向努力。

比赛当天，森林里的小动物们都赶来围观，大家都好奇这一次的比赛结果。随着裁判员小猴一声令下，小兔子像离弦的箭一样冲了出去，转眼就跑出了很远，这一次它丝毫不敢懈怠，全程紧绷着神经，一心朝着终点奔跑。

可跑到半路，小兔子突然听到路边传来呼救声，它停下脚步一看，原来是小松鼠不小心掉进了土坑里，怎么也爬不上来。小兔子心里犯了难，一边是近在