人教版（2019）高中物理选修三第三章第1节 功、热和内能的改变 (3)教学课件PPT.pptxVIP

第1节功、热和内能的改变;;;分析：用活塞压缩空气对空气做功，空气内能增大，温度升高，达到燃点棉花燃烧。;想一想;改变系统的热力学状态的方法：做功和传热（热传递）;传热;焦耳的实验;⑴实验装置;⑶研究对象——热力学系统：;⑴实验装置;综上所述：在各种不同的绝热过程中，如果使系统从状态1变为状态2，所需外界做功的数量是相同的.也就是说，在各种不同的绝热过程中，要使系统状态发生变化，做功的数量只由始末两个状态决定，而与做功方式无关.;⑵微观定义（分子动理论对内能的定义）：;功与内能的改变;在热力学系统的绝热过程中，系统从状态1经过绝热过程达到状态2。;如果一个热学过程的状态变化发生得极快、经历时间很短，系统与外界交换的热量就很少，即系统与外界来不及交换热量，这样的过程若不计传递的热，可以看成绝热过程。;(1)做功改变物体内能的过程是其他形式的能(如机械能)与内能相互转化的过程。

(2)在绝热过程中，外界对物体做多少功，就有多少其他形式的能转化为内能，物体的内能就增加多少；物体对外界做多少功，就有多少内能转化为其他形式的能，物体的内能就减少多少；;(1)功是过程量，内能是状态量。

(2)在绝热过程中，做功一定能引起内能的变化。

(3)物体的内能大，并不意味着做功多。在绝热过程中，只有内能变化较大时，对应着做功较多。;热与内能的改变;烤火取暖;两个温度不同的物体A、B相互接触时，温度低的