2025年高中化学知识竞赛“化学戏剧”表演大赛（剧本创作笔试部分）试题（三）.docVIP

2025年高中化学知识竞赛“化学戏剧”表演大赛（剧本创作笔试部分）试题（三）

一、剧本创作主题（任选其一）

主题A：《元素周期律的发现之旅》

以19世纪化学史为背景，通过门捷列夫、迈耶尔等科学家的研究历程，展现元素周期律从假说提出到实验验证的科学探索过程。需融入以下化学知识点：

元素周期表的排列规则（如周期与族的划分依据）

关键元素的性质递变规律（以第三周期或第ⅦA族为例）

科学研究中的归纳法与演绎法应用

主题B：《电池里的电子战争》

以锌铜原电池为微观视角，通过拟人化手法呈现氧化还原反应中电子转移的动态过程。需包含以下核心内容：

电极反应方程式的配平（Zn-2e?=Zn2?，Cu2?+2e?=Cu）

盐桥的作用原理（离子迁移维持电荷平衡）

电动势产生的本质原因（电极电势差）

主题C：《碳中和实验室》

围绕2025年化学竞赛热点储氢技术与多氮化合物，设计一个新能源实验室的故事。需体现：

金属氢化物储氢原理（如LaNi?H?的形成过程）

氨合成反应的热力学条件（ΔH=-92.4kJ/mol，高压低温有利）

碳捕捉技术中的化学平衡移动（CO?+H?O?H?CO?）

二、剧本创作要求

（一）内容规范

科学性（40%）：所有化学知识表述必须准确无误，禁止出现伪金反应（如Cu+ZnSO?=CuSO?+Zn）这类错误方程式。涉及2025年竞赛新增考点（如砷化学、Xe化合物结构）可适当加分。

戏