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北师大版八年级下册三角形性质练习题

三角形，作为平面几何的基石，其性质的灵活运用贯穿了整个初中乃至高中的数学学习。对于八年级的同学们而言，熟练掌握三角形的基本性质，不仅是应对当前学业的需要，更是后续学习更复杂几何知识的基础。本文将围绕北师大版八年级下册三角形的核心性质，精心设计练习题，并辅以思路点拨，希望能帮助同学们深化理解，提升解题能力。

一、三角形三边关系

三角形三边关系是判断三条线段能否构成三角形以及解决与边长相关不等关系问题的重要依据。其核心内容为：三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

例题1：现有长度分别为3cm、5cm、7cm、10cm的四根木棒，从中任取三根，能组成三角形的个数是多少？请说明理由。

思路点拨：判断三根木棒能否组成三角形，只需验证较短的两根木棒长度之和是否大于最长的那根木棒长度即可。这是因为如果较短两边之和大于最长边，那么其他两组边（较长边与任意一较短边）的和必然也大于第三边。

解析：

我们对所有可能的组合进行分析：

1.3cm,5cm,7cm：3+57(87)，可以组成三角形。

2.3cm,5cm,10cm：3+5=810，不可以组成三角形。

3.3cm,7cm,10cm：3+7=10，不满足“大于”，不可以组成三角形。

4.5cm,7cm,10cm：5+71