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绘本互动课：勇敢拒绝演练

课程目标

情感与态度：让学生明白“不”是一种正常且重要的表达方式，学会理解和尊重自己的感受。

语言能力：尝试使用简单、明确的词语或句子表达拒绝，培养语言表达的勇气。

社交技能：学会在社交情境中运用“不”来保护自己，学习基本的拒绝技巧。

认知发展：获得面对拒绝情境的知识和应对经验。

课程准备

核心绘本：《绘本互动课：勇敢拒绝演练》（此为虚拟标题，请替换为实际使用的绘本名称及封面/信息）

辅助材料：

(选)情景卡片/图片：展示不同的需要拒绝的情景（如：分享玩具、完成不喜欢的任务、身体不适、遵从不尊重的请求等）。

(选)小白板/便利贴：用于记录学生的发言和讨论成果。

(选)角色扮演道具：如玩具、扮演工具等。

(选)游戏道具：如“情景飞行棋”、“拒绝大转盘”等自制教具。

(必)一支马克笔/彩色粉笔。

课程流程

环节一：绘本引入与阅读

教师引导：

“孩子们，今天老师给大家带来了一本非常有意思的书，它的名字是《绘本互动课：勇敢拒绝演练》。”（[模拟封面Page1]）“老师有个问题想考考大家，在这个故事里，是不是所有事情大家都能答应呢？”（引导学生思考身边是否有不能做的事情）

(可选)出示绘本内页页码/内容。“今天我们不仅要听故事，还要学会一个很重要的本领——什么时候需要说‘不’！”

共读绘本：

教师声情并茂地阅读绘本，特别留意和