2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷.docVIP

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  • 2026-04-29 发布于上海
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2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷.doc

2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷

一、单选题

1.据表可知,“义”的本质是()

战国时期关于“义”的表述统计

著作

阐释

《商君书》

是以圣人列贵贱,制爵位,立名号,以别君臣上下之义。

《荀子》

故尚贤使能,等贵贱,分亲疏,序长幼,此先王之道也……义者,分此者也。

《韩非子》

义者,君臣上下之事,父子贵贱之差也,知交朋友之接也,亲疏内外之分也。

A.尚贤使能的治国理念

B.社会等级秩序构建的规则

C.家国一体的政治结构

D.人际关系平等和谐的准绳

2.刘邦倡导“天下同姓一家”,以“孝”诫诸侯“

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