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2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷.docVIP

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  • 2026-04-29 发布于上海
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2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷.doc

    2025~2026学年安徽A10联盟高三下学期2月开学学情检测历史试卷

    一、单选题

    1.据表可知，“义”的本质是（）

    战国时期关于“义”的表述统计

    著作

    阐释

    《商君书》

    是以圣人列贵贱，制爵位，立名号，以别君臣上下之义。

    《荀子》

    故尚贤使能，等贵贱，分亲疏，序长幼，此先王之道也……义者，分此者也。

    《韩非子》

    义者，君臣上下之事，父子贵贱之差也，知交朋友之接也，亲疏内外之分也。

    A．尚贤使能的治国理念

    B．社会等级秩序构建的规则

    C．家国一体的政治结构

    D．人际关系平等和谐的准绳

    2.刘邦倡导“天下同姓一家”，以“孝”诫诸侯“

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