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  • 2026-04-29 发布于江西
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认识几分之一

反思:

 《认识几分之一》课是人教版义务教育数学课程标准实验教材数学三年

上册的《分数的初步认识》单元的开篇课,试教之后,顿感教材简单而寓意

精深,立足生活,而视野博大,它从学生的生活实例入手,渐变到理性的思

考,符合学生身心发展的规律,使知识得以积累,能力得以提高。

 1、从学生已有的认知基础和生活经验出发。

 课一开始创设情境,引导学生提出“把一个饼平均分成两份,每人得几

个”,初步了解在生活中有很多地方都会遇到平均分的情况,自然的切入了这

节课的主题——分数。然后让学生用

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