城市规划与高中生地理信息系统应用能力培养研究论文.docx

城市规划与高中生地理信息系统应用能力培养研究论文

摘要：城市化进程加速的当下，城市规划已从单纯的“空间布局”走向“人地协调”的系统工程，而地理信息系统（GIS）作为支撑这一工程的核心技术工具，其应用能力正成为未来公民必备的“空间智能”。本研究聚焦高中生GIS应用能力培养与城市规划教育的融合，通过分析GIS在城市规划中的实践逻辑，结合高中生认知特点与教育需求，探索“问题驱动-工具赋能-素养落地”的培养路径。研究认为，将城市规划真实问题引入地理课堂，不仅能提升学生对空间数据的分析与应用能力，更能培养其人地协调观与实践创新力，为城市可持续发展储备具备“地理基因”的复合型人才。

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