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教育课题研讨会议纪要格式范例

会议基本信息

会议名称：“新时代背景下小学生阅读素养提升策略研究”课题阶段研讨会

会议时间：二〇二四年X月X日上午九时

会议地点：学校三楼会议室

主持人：李明（课题负责人，XX小学教科室主任）

参会人员：王芳（语文教研组组长）、张强（骨干教师代表）、赵丽（青年教师代表）、孙杰（特邀教研员）、陈曦（课题组成员）

缺席人员：无

记录人：陈曦

会议议题

1.审议课题前期研究进展报告，评估阶段性成果。

2.研讨当前研究过程中存在的主要问题与困惑。

3.明确下一阶段研究重点与具体实施方案。

4.协调课题组成员分工与资源支持。

会议背景与目的

本课题旨在响应国家关于深化教育教学改革、提升学生核心素养的号召，针对当前小学生阅读兴趣不足、阅读方法单一、阅读深度不够等普遍现象，探索行之有效的提升策略。本次研讨会是在课题立项后，经过为期三个月的文献梳理、现状调研及初步实践基础上召开的，旨在总结经验、分析问题、凝聚共识，确保课题研究顺利进入下一深化阶段，力求研究成果具有实践指导意义和推广价值。

会议主要内容与研讨过程

(一)课题前期研究进展报告审议

李明主任首先就课题自启动以来的进展情况进行了汇报。内容包括：已完成的文献综述，梳理了国内外相关研究的核心观点与主要成果；设计并实施了面向本校三至六年级学生及部分教师的