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第18课《在长江源头各拉丹冬》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-04-29 发布于北京
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第18课《在长江源头各拉丹冬》课件 2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptx

    八年级下册第五单元教读引领课2课时在长江源头各拉丹冬+《圣湖纳木错》

    【学习目标】1.通过绘制行走路线，梳理“所至”，把握作者游踪。2.通过概括画面，感受“所见”景物特点，学习写景的方法。（第一课时）3.品析表达作者“所感”的句子，体悟作者敬畏自然、敬畏苦难的精神理念。4.通过类文阅读，学以致用，深化对人与自然关系的感悟与思考。（第二课时）

    “各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭”，请以《在长江源头各拉丹冬》一文为依据，根据阅读和学习收获，设计一份各拉丹冬旅游攻略，便于其他旅游者参考。情境任务绘制旅游线路

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