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小班优质数学教案《认识量词》

篇1：幼儿园小班优质数学教案《熟悉量词》含反思

幼儿园小班优质数学教案《熟悉量词》含反思

幼教们不必担忧孩子不知道数字，其实很多家长在宝宝入园前，就已经让孩子们熟知数字了。但是关于量词，宝宝们就比较欠缺了。今日小鱼哥哥就和大家一起共享一个熟悉量词的小嬉戏，关心孩子们了解什么是量词，不同的量词要如何正确使用。

一，嬉戏目标

通过直接的嬉戏过程，实物的操作过程，老师的讲解，孩子自我的感官过程，进展孩子对量词的概念和感知，并加深孩子对数字的了解和熟悉，并通过嬉戏刺激孩子并培育孩子对数学的爱好。

二，嬉戏道具

由红，黄两种颜色的纸剪出来的小红旗样子，再用小棍子做成小旗子的模样来。预备几个空的饮料瓶子。

三，嬉戏过程

1，先在各个空瓶子上贴上号码牌，记得，瓶子不能过多，否则数字太大，孩子们可能就糊涂了。建议最好是五个瓶子，分别贴上一到五的号码牌。

2，老师支配小伴侣排好队，按先后挨次，听从老师的话，按拿旗子的数量，以及放旗子对应的.瓶子的号码，把正确的颜色，并数量正确的旗子放到贴有正确号码牌的瓶子里。

3，每次小伴侣插旗子的时候，要让小伴侣念出来她插了几只旗子，插的是什么颜色的旗子，插到了几号瓶子里。例如，完整的句子就是：我在一号瓶子里插了两只红色的旗子。