统编版小学三年级语文下册 第四单元 第14课《赵州桥》每课时教案汇编（含两个教案）.pdfVIP

赵州桥

核心素养目标

文化自信：欣赏赵州桥的坚固、美观，感受我国劳动人民的

智和才干，提升民族自豪感、文化认同感。

语言运用：能正确、流利地朗读课文，并用给定的词语向别

人介绍赵州桥。

思维能力：理解第3自然段是通过列举桥栏上雕刻着的图案

把“桥的美观”写清楚的。

审美创造：品味说明文的语言特点，感受我国古代劳动人民

的智和才干。

♦课前解析

关注文本：《赵州桥》是一篇精讲课文，同时也是一篇说明

性很强的课文。课文不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造

年代，还介绍了赵州桥设计精巧、造型美观的特点，赞扬了我

国古代劳动人民的智和才干。

关注结构：全文结构清晰，按“总一分一总”的顺序分为三

个部分。第1自然段为第一部分，概述了赵州桥的地理位置、设

计者及建造年代等相关情况；第2、3自然段为第二部分，介绍