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2025年绿裙子老师阅读测试题及答案

一、阅读材料

清晨的雾气还未散尽，三年级教室的门被推开时，我们都屏住了呼吸。她站在门口，浅绿的棉布裙子垂到脚踝，袖口和裙摆缀着细密的针脚，像是用旧被面改的。我是新来的周老师。声音像山涧的溪水，带着点清甜的颤音。

这是我们村小第一次有女老师主动申请留下来。之前的老师要么嫌山路远，要么嫌教室漏雨，待不过半年就走了。我缩在最后一排，盯着她裙角沾的草屑——她大概是踩着露水翻了两座山来的。

今天我们不上课。周老师把帆布包放在讲台上，里面传出细碎的响动，跟我去后山。

教室里炸开了锅。柱子第一个举手：老师，后山有蛇！他上个月被竹叶青追过，裤腿还留着个破洞。周老师弯腰从包里掏出个玻璃罐，里面蜷着条褪了皮的蛇蜕，泛着珍珠母贝的光泽：蛇是我们的朋友，它蜕下旧皮，才能长得更长。

我们跟着她穿过齐腰的野艾，露水打湿了裤脚。周老师蹲在一块青石板前，指尖轻点：看，这是地钱。深绿色的叶片像小伞，边缘沾着水珠，它没有根，却能在石头上活很久。她又指着石缝里的野菊：这朵花开得晚，但颜色比春天的更浓。

柱子突然拽我袖子，我顺着他的目光看过去——周老师的裙子被荆棘勾住了，扯出个三角形的豁口。她却像没察觉似的，蹲下来帮二丫捡落在地上的蚂蚱：它的触须能感知风的方向，比我们的指南针还灵。

那天我们采了半筐不同的叶子，夹在旧课本里做标本。周老师说：每片叶子都有自己的故事，就像每个同学都有自己