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毕业设计（论文）报告
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高校教师数字能力影响因素与提升路径——基于扎根理论的探索性研究
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高校教师数字能力影响因素与提升路径——基于扎根理论的探索性研究
摘要：随着信息技术的飞速发展，数字能力已成为高校教师必备的基本素质。本文基于扎根理论，通过深入访谈和数据分析，探究了高校教师数字能力的影响因素，并提出了相应的提升路径。研究发现，高校教师数字能力的影响因素主要包括个人因素、教学环境因素、社会文化因素等。针对这些影响因素，本文提出了加强数字素养培训、优
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