普通话语音与播音发发声实训技能标准与考核方案.docxVIP

一、总则

本方案旨在规范普通话语音与播音发声实训教学，明确实训技能标准，建立科学合理的考核评价体系，从而有效提升学员的普通话语音规范水平与播音发声专业能力，为其从事语言传播及相关工作奠定坚实基础。本方案适用于播音与主持艺术、新闻传播、戏剧影视表演等相关专业的普通话语音与播音发声课程实训环节，亦可供对普通话语音与发声有较高要求的从业人员参考。

本方案的制定依据国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试大纲》以及播音学、语言学相关理论与实践成果，遵循理论与实践相结合、基础与应用并重、过程性评价与终结性评价相统一的原则。

二、实训技能标准

（一）普通话语音技能标准

1.语音基础

*声母：能够准确掌握普通话所有声母的发音部位和发音方法，发音清晰、准确，无混淆、遗漏或错误。重点区分平翘舌音、前后鼻音、送气与不送气音等易混淆声母。

*韵母：能够准确掌握普通话所有韵母的发音条件（韵头、韵腹、韵尾），发音饱满、到位，韵腹清晰，韵尾归音准确。重点区分前响、中响、后响复韵母，以及前鼻音韵母与后鼻音韵母。

*声调：能够准确掌握普通话四声（阴平、阳平、上声、去声）的调值和调型，发音准确、到位，声调高低升降明显，调值饱满。尤其注意上声的变调及轻声字的准确把握。

*语流音变：熟练掌握普通话中常见的语流音变现象，包括轻声、儿化、变调（上声变调、“一”“不”变调）、语气词“啊”的音变