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小班语言公开课快乐的夏天教案及反思

篇1：小班语言公开课教案及教学反思《欢乐轮胎》

小班语言公开课教案及教学反思《欢乐轮胎》

活动目标：

1.倾听故事，能随着故事情节绽开想象。

2.体验小动物乘坐轮胎时欢快的心情情感。

活动预备：

1.观看、操作过滚动物体。

2.图片和磁带。

活动过程：

一.产生爱好。

1.山坡上滚下来一个圆圆的东西。小松鼠来不及躲，只好往上一跳，跳到圆圆的东西上面。啊，原来是轮胎!小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，多好玩呀!

2.轮胎带着小松鼠滚到了哪些地方?发生了什么好玩的事呢?

二.观赏故事。

1.老师结合图片，完整叙述一遍故事。提问：欢乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里?像什么?

2.老师再完整叙述一边故事。提问：小动物欢乐吗?轮胎欢乐吗?为什么?

3.轮胎还有可能带着小动物去哪儿?

三.想象活动。

1.引导幼儿把自己想象成一只欢乐的轮胎，依据老师的语言提示做相应的动作。

2.请幼儿大胆想象，说说轮胎可能去的`地方。

反思：

故事内容简洁，情节好玩、生动，激发幼儿的爱好和求知欲，利用挂图叙述故事情节，幼儿更能形象的感受故事情景，活动中，许多环节用到提问法，老师提出问题，引导幼儿绽开想象，一步一步的走入故事中，幼儿对于故事情节会更深刻，最终环节，幼儿大胆