频率的稳定性课件2025-2026学年高一下学期数学人教A版必修第二册.pptxVIP

10.3.1频率的稳定性人教A版(2019)必修第二册第十章概率

学习目标01理解频率与概率的区别和联系；02结合实例，会用频率估计概率.

新课导入

新课导入

思考

探索新知

探索新知

思考比较在自己试验25次、小组试验100次和全班试验总次数的情况下，事件A发生的频率．（1）各小组的试验结果一样吗？为什么会出现这种情况？（2）随着试验次数的增加，事件A发生的频率有什么变化规律？（1）各小组的试验结果可能不一样．因为该试验为随机试验，每次试验的结果都是随机的，不具有确定性．（2）随着试验次数的增加，A发生的频率会逐步稳定，波动性会变小．

探索新知

探索新知用折线图表示频率的波动情况（如图）．

探索新知

频率的稳定性z

探索新知雅各布第一?伯努利（Jakob?Bernoulli，1654-1705），瑞士数学家，被公认为概率理论的先驱，他给出了著名的大数定律．大数定律阐述了随着试验次数的增加，频率稳定在概率附近．

例题

例题

思考

探索新知

探索新知

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂练习

课堂小结用频率估计概率