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小班体育活动教研计划

篇1：小班教研方案

一、指导思想：

以先进的教育理念为指导，仔细贯彻《幼儿园教育指导纲要》，深化实际调查讨论，探究新理念下教研活动的模式，切实解决老师贯彻《幼儿园教育指导纲要》中感到困惑的问题，促进老师专业化成长。一是依据教育局的幼教工作精神和本园的实际状况，全面开展班级蒙氏、嬉戏的讨论，提高幼儿操作教具和嬉戏水平；二是渗透《幼儿园教育指导纲要》精神，推动幼儿园嬉戏改革，不断更新嬉戏观念，促进我园幼儿嬉戏水平在原有基础上进一步提高；三是乐观开展园本教研活动、蒙氏教学活动，运用先进蒙氏教育理念，推动我班幼儿教育教学讨论和实践活动。

二、工作目标：

1、加强理论学习，以理论指导实践工作，重点讨论与托、小班幼儿年龄特点相匹配的生活活动嬉戏化。

2、探讨如何将主题活动与蒙氏教学的环境创设有机结合，提高老师蒙氏理念和嬉戏环境创设的力量。

3、进一步分析研读小班教材，研讨小班集体活动的预设与实施，提高老师活动设计与组织的力量。

4、扩大双语教学范围，全面开展英语教学。

三、详细措施

1、加强理论学习，指导实践工作。围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓舞老师多途径收集相关资料，乐观实现资源共享。

2、为了加强对角色嬉戏的讨论，促进幼儿社会性情感阅历的进展，全面提高老师角色嬉戏的组织力量，我园小班预备开展一系列幼儿角