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小班社会教学计划5篇

小班社会教学方案1

一、班况分析：

小班幼儿由于他们年龄小，又都新入园幼儿他们交往力量差，自制力量差，这些方面有待提高。

二、教育目标

1.使幼儿知道自己是幼儿园的小伴侣，初步培育幼儿的独立性和最基本自我掌握力量。

2.引导幼儿逐步熟识幼儿园的环境，熟悉幼儿园中的同伴和成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿初步适应幼儿园生活。

3.引导幼儿初步把握日常生活中常用的礼貌用语，学会有礼貌与同伴交往。

4.使幼儿初步了解和把握基本的卫生要求，养成初步的卫生习惯。

5.引导幼儿遵守基本的学习活动规章，初步养成好的学习习惯。

三、教育内容

1、关注幼儿园环境的熟悉，使幼儿有平安感，并喜爱幼儿园。

2、关注同伴交往，使幼儿把握初步的交往技能。

3、形成良好的活动习惯。

4、对生活社会现象的奇怪???。

四、教育方法形式和手段

小班社会领域教育的方法以生活时间性的`方法为主，此外，观看和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特别的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演肯定的社会角色、小班社会的教育组织形式大致有集体教育、分组教育‘个别教育等。生活集体活动和嬉戏是小班社会领域教育重要的形成。

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