2026年苏教版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：扇形统计图.docx

PAGE

PAGE1

2026年苏教版六年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：扇形统计图

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的深入实施，小学数学教学正在经历从“知识本位”向“素养本位”的深刻转型。统计与概率领域作为培养学生数据意识和数据分析观念的重要载体，在课程体系中的地位日益凸显。扇形统计图作为小学阶段三种基本统计图（条形统计图、折线统计图、扇形统计图）之一，具有独特的视觉表达优势和广泛的应用价值，是学生认识统计、运用统计进行决策的关键内容。

苏教版教材在六年级下册第一单元安排了扇形统计图的教学，这一安排体现了教材编写的科学性和系统性。六