原创力文档人教版五年级下册《找次品》
《找次品》教学随想
新课程数学五下教材在数学广角中安排了“找次品”这一内容的教学，其目
的是通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试
验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优
化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养学生观察、分析、推理以
及解决问题的能力，同时也让学生感受到数学与日常生活的密切联系。基于
以上认识在进行“找次品”这一内容的教学时，对教材进行了处理，以求更好
的促进学生的思维发展。
人教版五年级下册《找次品》
《找次品》教学随想
新课程数学五下教材在数学广角中安排了“找次品”这一内容的教学，其目
的是通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试
验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优
化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养学生观察、分析、推理以
及解决问题的能力，同时也让学生感受到数学与日常生活的密切联系。基于
以上认识在进行“找次品”这一内容的教学时，对教材进行了处理，以求更好
的促进学生的思维发展。
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