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小学编程教育中的情境创设与思维发展研究分析论文

摘要：本文以小学编程教育为研究对象，探讨情境创设在促进小学生思维发展中的重要作用。通过分析情境创设的理论基础与实践策略，为提高我国小学编程教育质量提供有益参考。

关键词：小学编程教育；情境创设；思维发展；教育研究

一、引言

（一）1.编程教育的重要性

在信息化时代背景下，编程教育逐渐成为我国基础教育的重要组成部分。编程教育旨在培养学生的逻辑思维、创新能力和问题解决能力，为未来社会发展培养高素质人才。近年来，我国政府高度重视编程教育，将其纳入基础教育课程体系，以期提高国民素质和创新能力。

（1）编程教育培养学生的逻辑思维能力。编程过程需要学生运用