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基于翻转课堂的初中英语思辨能力培养模式研究论文

摘要：本文以翻转课堂为背景，探讨如何在初中英语教学中培养学生的思辨能力。通过对翻转课堂的定义、特点及在英语教学中的应用进行分析，提出一种基于翻转课堂的初中英语思辨能力培养模式。本文旨在为初中英语教师提供一种新的教学思路，以提高学生的英语思辨能力和综合素质。

关键词：翻转课堂；初中英语；思辨能力；培养模式

一、引言

（一）1.翻转课堂的定义及特点

翻转课堂，作为一种新兴的教学模式，它将传统的课堂教学与学生的自主学习相结合，实现了教学过程的翻转。具体来说，教师将课堂讲授内容制作成视频或PPT等教学资源，学生在课前观看，课堂上则主要用于讨论、实践和解