5·3初中同步微课堂凸透镜成像的规律
1典题精讲如图甲所示,在“天宫课堂”的水球实验中,小玉同学看到立、缩小的像,激发了自己的学习兴趣。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。(1)小玉找到了一个焦距为15cm的凸透镜后,先将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在水平放置的光具座上,此时她点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心在同一高度,目的是使像成在________________________;(2)如图乙所示,实验中若保持蜡烛和凸透镜的位置不变,她应向(选填“左”或“右”)某著名企业光屏,才能在光屏上得到烛焰清晰的像,则观察到的清晰像是倒立、
您可能关注的文档
- (6页PPT)第十二章第2节第1课时能力提升全练13题探究固体熔化时的化规律实验.pptx
- (6页PPT)U5第3课时基础过关全练情态动词might的用法11.pptx
- (6页PPT)U6第1课时基础过关全练thereisgoingtobe的用法10.pptx
- (6页PPT)U7第3课时基础过关全练固定句式Ittakessbsometimetodosth10.pptx
- (6页PPT)U7素养综合检测单项选择hundred的用法3.pptx
- (6页PPT)Unit1素养综合检测第40题方框选词.pptx
- (6页PPT)Unit2素养综合检测第5题few,afew,little,alittle的区别.pptx
- (6页PPT)Unit3Developingideas基础过关全练第5题before引导的时间状语从句.pptx
- (6页PPT)Unit4Understandingideas基础过关全练第13题频度副词.pptx
- (6页PPT)Unit5Presentingideas&Reflection能力提升全练第2题词义猜测题.pptx
原创力文档

文档评论(0)