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小学科学课堂中论证式对话的课堂提问技巧研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话的课堂提问技巧，以提高学生的科学思维和探究能力。通过分析当前小学科学教育的现状和论证式对话的理论基础，提出具体的课堂提问策略，并结合实际案例进行验证。研究发现，合理的提问技巧能够有效激发学生的思考，促进论证式对话的展开，从而提升科学课堂的教学效果。

**关键词**：小学科学；论证式对话；课堂提问；教学技巧

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**一、引言与背景**

（一）小学科学教育的重要性

1.**培养学生的科学素养**：小学阶段是学生科学素养形成的关键时期。科学教育不仅传授科学知识，更重要的是培养学生的科学思维、探究能