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初中英语“双减”背景下作业与跨文化交际能力培养研究论文

摘要：本文以初中英语教育为研究对象，探讨在“双减”背景下如何优化作业设计与实施，以及如何通过作业培养跨文化交际能力。文章首先对相关概念进行阐述，分析作业与跨文化交际能力的内涵及其在初中英语教学中的重要性，旨在为初中英语教育改革提供有益参考。

关键词：双减；初中英语；作业设计；跨文化交际能力

一、概念阐述

（一）1.“双减”政策下的初中英语作业设计

在“双减”政策背景下，初中英语作业设计应遵循适度、有效、创新的原则。适度原则要求教师在布置作业时，充分考虑学生的实际承受能力，避免过重的学业负担。有效原则强调作业要具有针对性和实效性，有助于巩