北京版小学数学三年级上册《24时计时法》教学反思.pdf

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书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

北京版小学数学三年级上册《24时计时法》教学反

一、导入趣味化,激发学生的学习积极性。

 数学的起点是培养学生以数学的眼光从现实生活中发现问题、解决问题、

增强应用意识。在课开始时,我先让学生说说自己喜欢的电视节目,然后猜

猜我喜欢的电视节目,然后抛出问题,问:新闻联播是什幺时候开始播放

的,有的说是晚上7时,有的说的19时,然后

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