小学四年级英语下册 Unit 7 What’s the Matter 情感表达与健康关怀主题跨学科教学设计.docxVIP

小学四年级英语下册Unit7What’stheMatter?情感表达与健康关怀主题跨学科教学设计

??一、前沿理念与顶层设计阐述

??本教学设计立足于核心素养时代背景下的小学英语教学革新，以译林版《英语》四年级下册Unit7What’stheMatter?中的Storytime板块为锚点，进行深度解构与跨学科重构。设计超越了传统语言知识传授的范畴，将学习目标锚定于“社会情感能力”与“语言交际功能”的深度融合。核心理念遵循“全人教育”导向，借鉴“内容与语言整合学习法”（CLIL）与“任务型语言教学法”（TBLT）的精髓，创设以“健康小卫士”为主题的微型项目式学习序列。通过真实、有意义、有挑战性的情境任务，引导学生在探究如何表达自身感受、关切他人状况并给出合理建议的完整交际链条中，自主建构语言体系，发展共情能力、批判性思维与初步的问题解决能力。本设计强调语言学习的工具性与人文性统一，将英语课堂转化为一个微型的、支持性的学习社群，使学生在学习用英语做事情的过程中，同步塑造积极的情感态度与健康的生命观念。

??二、深度教材分析与学情画像

??（一）教材文本的多元维度解析

??Storytime板块以LiuTao放学回家后感到疲倦和口渴，在父母关切询问下表达不适并最终得到照顾为主线。文本语言结构清晰，聚焦核心句型“What’sthematter?”及其应答