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作用力反作用力课堂互动设计

一、教学目标

认知目标：理解牛顿第三定律，能列举作用力与反作用力的典型现象

能力目标：通过实验观察学习推理性知识，在对比分析中建立核心概念

情感目标：形成”力是相互作用”的科学观念

二、教学重难点

重点：掌握作用力与反作用力”大小相等、方向相反、作用在不同物体”的特点

难点：理解两个力同时相等存在，以及”相互作用力与平衡力的本质区别”

三、课堂导入（5分钟）

活动设计：感受力的存在

物品猜谜（不接触实物）

“我放在手心，你会感到力量，但移开后我不再留下——你们猜是什么？”

视频感官冲击

播放马拉动大车的对比视频

提问：“视频中马为什么能拉动车？如果马不动，车会怎样？