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学生自测：实验设计综合题

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高中生物

学生自测：实验设计综合题

一、单选题

1.在探究植物生长素作用实验中，将生长素类似物分别处理甲、乙两组插条，甲组插条生长素类似物浓度为0.1mg/L，乙组插条生长素类似物浓度为0.01mg/L，实验结果表明甲组插条生根数量多于乙组，该实验说明生长素类似物对植物生根具有促进作用，浓度越高，促进作用越强。

2.在探究影响酶活性的实验中，将过氧化氢溶液分为A、B、C三组，A组加入过氧化氢酶，B组加入加热煮沸的过氧化氢酶，C组加入等量的清水，实验结果表明A组产生气泡速率最快，B组产生气泡速率较慢，C组不产生气泡，该实验说明酶的活性受温度影响。

3.在探究光合作用原理的实验中，将植物分为甲、乙两组，甲组植物放在光照充足的环境中，乙组植物放在黑暗环境中，实验结果表明甲组植物叶片光合作用速率快，乙组植物叶片光合作用速率慢，该实验说明光照是影响光合作用的重要因素。

4.在探究细胞呼吸的实验中，将酵母菌分为A、B两组，A组酵母菌在有氧环境中培养，B组酵母菌在无氧环境中培养，实验结果表明A组酵母菌产生的二氧化碳量多于B组，该实验说明细胞呼吸的方式受氧气浓度影响。

5.在探究遗传规律的实验中，将纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1代全为高茎，F1代自交产生F2代，F2代中高茎与矮茎的比例约为3: